我现在正在教体局工作到教育局举报老师补课，所在的股室是在去年机构改革的时候由党委办和监察室合并而成，具有监察职能，经常会接到一些举报线索，所以应该能回答你的问题。

我们接到家长针对老师的举报，主要有体罚学生的、辱骂学生的、乱订教辅资料的、乱收费的和要求或暗示学生在自己面前交钱补课的，少有举报其它问题的。体罚、侮骂学生、乱收费、乱订教辅资料和有偿补课都是严重违反师德规范和教师行为准则的行为。如果教师因这些行为遭到家长的举报，就必定会受到查处。

一般来说，教体局接到举报后，会先交给相关的业务股室调查处理。如果经业务股室查证举报属实，情节较轻的，由相关股室对当事老师进行批评教育，并责令立即整改，同时要求学校做好家长的工作；情节严重的，就由我们股室原监察室的同志再次进行核查，查实后进行执纪问责，必要时报市纪监委驻市教体局纪检监察组调查处里，这样就有可能给予老师纪律处分，影响他们的年度考核和工资。

很多时侯家长对老师的举报都是不属实的。这种情况，都是由于老师没有处理好师生关系，激化了家校矛盾导致的。家长大都是为了发泄自己的情绪而举报老师。

不管家长举报老师是否属实，老师能做出的最佳反应就是正视现实，自我反省，找准问题，立行立改，及时补救。

如果老师一时冲动体罚或侮辱了学生，就放下架子，诚恳向家长和学生道歉。这样老师就还会是一个学生尊敬的好老师。我的经验表明，只要不是故意的，错了后诚恳地道歉，不但不会减损老师的威信，而且会更受学生和家长的信任与尊敬。

如果老师故意体罚、辱骂学生、乱收费、乱订教辅资料或者有偿补课，就是师德师风有问题，受到举报和查处理所当然。这样的老师要吸取教训，加强学习，提高师德修养，否则，就趁早离开教师队伍。

因为，老师的职责除了教书之外还有育人，不但要给学生传授知识技能，还要培养学生正确的人生观、世界观、价值观。后者需要老师言传身教，以身示范。常言道，学高为师，身正为范。其身不正，何以为范？

如果家长的举报不属实。老师也要反思自己是如何激化了矛盾的，当下该如何补救，今后该如何避免，并且要与家长及时沟通，达成共识，消除隔核。这也需要老师加强学习，改进方法。

总之，家长向教体局举报老师，老师要正视现实，自我反省，找准问题，立行立改，及时补救，还要加强学习，提高专业能力和师德修养。

以上观点，欢迎你发表意见。

举报在职教师有偿补课，有没有风险？

教育部《关于印发中小学教师违反职业道德行为处理办法的通知》（教师[2014]1号）第四条中的第(九)款有明确的规定：教师有下列行为之一的，视情节轻重分别给予相应处分：组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的。所以，教师补课是教育部门坚决制止的。

有需求就有市场。当今培训机构林立，说明很多家庭或孩子对其有必要的需求。一些学校办学条件不够成熟，如没有或缺少艺体教育资源，校内硬件软件不能满足家长和学生需求，因此现在培训对学校教育起到补充作用。

部分业务能力强，教学效果好的优秀教师扩大自己的服务范围，对学生来说是件好事。但现实中，也有一些学校在职教师利用自己独特的条件，强制学生补课，甚至将课堂教学内容带到校外培训，严重违反教师职业道德，扰乱教学秩序，带来一些社会矛盾。

针对这种行为，教育管理部门难以鉴定，便采取了一刀切的模式，凡事收费补课就是违规补课。很多家长担心孩子受到报复而忍受不法教师的行为，反而进一步刺激不法教师更加张狂。所以，应该举报到当地教育局，教育局也应该有严厉的惩处措施，让教育回归正常化，才是学生之福，社会之福。

个人理想中的补课老师是能以自己高效的教学能力吸引其他学校的学生自愿来补课，而不是只能让自己教的学生来补课，那才是真牛！[赞]