分享身边一个成绩很差的孩子，他的父母坚持让他读完大学之后的生活，也许会给大家一些参考学习不是你想学的。
曾经教过的某个男孩，很聪明，但是就是爱上网，坚决不认真学习，无数个夜晚父母都是在网吧把他揪回家，根据其学习表现和应试能力，连统一考试的专科都不能考得上，最终父母为其读了民办的某大学的专科，在2004年时，该学生三年民办专科花费用了十多万，消耗了家庭全部的积蓄。这位男孩的母亲在巨大的经济压力下说了这样一番话：“就当是让孩子在大学里交朋友的，能不能学到知识不是重点，重要的是他能够在大学里感受大学的氛围，说不定孩子就会改变”。事实也是如此，大学毕业之后，这个学生就从事了某行业的销售工作，如今十多年过去了，已经从当年的那个小混混，各种混不吝成为某外企的中层销售管理人员。
而如果不是这个孩子母亲的坚持，高中毕业之后，孩子可能就走上社会，学一门技术，混生活肯定也是可以的，没见过谁被饿死，但是这位男孩在大学期间的经历和见识，认识的很多的小伙伴，在某个瞬间醒悟，不管这醒悟是来自于自身还是外在，最起码拿着某个大学的专科毕业证书（某些名校和一些地方职业技术学院联合办学的学历），比拿着高中毕业证书找工作要容易很多，通过自己努力改变了生活，比从事某项底层的技术工作来的更容易。
个例，不代表全部。但是最起码能说明某些问题。
没有笨孩子，走上社会之后，混的是知识、能力但更多的是察言观色的本领，一个人骨子里的真诚和善良（相信走上社会之后大家都有这样的感悟）。
所以，如果有可能，在孩子的学习成绩还说得过去的时候，就努力让孩子去经历和感受吧！
学生对老师说出：“我学不学和你什么关系”时，老师应该怎么做？
遇到学生这样的问题，君山给你几条参考意见。
1、学生说这话时，肯定是在盛怒之下。极有可能老师随之也会因为学生的这句话，变得下不来台，怒不可遏。这时，考验一个老师专业素养的时候到了，我们一定要学会“理性制怒”，用我们的理性来控制住我们的愤怒。可以在心里面默念，“我们是老师，他是学生，我不应该生气！”“我是大人，他是小孩儿，我不应该生气！”“我要是发怒了，我就处于被动地位了，所以我绝不能发怒！”如果还冷静不下来，就想一想那些因为师生冲突而受到处分的老师，你就会意识到，一到师生发生冲突，教育部门、学校、社会，大概率会把矛头指向老师。这样一想，你是不是就冷静下来了？
2、冷静下来之后，最好的做法是无视这个学生的这句话。可以当做没有听到。如果他气冲冲地还要强调自己的这句话。你可以郑重的告诉这个学生，“有什么疑问的话，可以下课解决，我们现在要先完成上课任务，全班这么多同学都等着呢？”如果这样还是不行，你可以让学生找其他老师帮你带一下课，离开教室回避一下。总之，底线是不能在公开场合与学生发生口角上的争执，因为在有观众在场的情况下，学生会因为面子问题，把自己杠到下不来台的地步。
3、等到下课之后，你可以再找这个学生了解情况。要注意一下几个内容。单独和学生聊，不要有他人在场。要主动示好，表示你上课时的失当之处（如果有的话）。意识到他已经接纳你的致歉之后，开始从关心的角度询问学生的近况，旁敲侧击一下看，最近他最近是不是发生了不寻常的事情；最后，帮助学生解决引起学生情绪如此反常的原因，然后引导学生认识到，“赌气说话是引起误会的重要原因，以后应当注意一下自己的讲话方式”，“学习是为自己而学，要树立正确的学习观”等等。
总结一下：学生的这种说话方式，大部分是气头上的话，过后就会好了。最重要的就是当时千万不能与学生在公众场合发生冲突，而应该私下进行解决。
考不上大学可以读舞蹈大专吗？
谢謝邀请。考不上大学，可不可以读舞蹈大专？这要看你有没有这方面的天赋和特长以及兴趣爱好。如果有，完全可以上。常言道条条大道通罗马，成材的道路千万条，没必要硬挤独木桥。用一句粗话说，不能吊死在一棵树上，走适合自己发展的路子。七十二行，行行出状元。当然，前提是勤奋。如果没有勤奋好学的刻苦精神，无论学哪行，都将一事无成。只要你有一定的基础和浓厚的兴趣，学舞蹈大专完全可行。只要学有所成，即使不能成名成家，起码就业没有问题。专业文艺团体、文化宣传部门、学校及各类教育培训机构，均可供选择，一但有了就业机会，虽不能致富，但自食其力没有问题。如果你在这方面既无基础、又缺乏兴趣爱好，我劝你还是不要勉为其难、另辟新径为好，免得劳神伤财、自误前程。
高一男孩成绩差还不想学，怎么办？
高一男孩儿成绩差，还不想学，怎么办？估计有这种烦恼的父母不在少数。
我们首先分析一下，孩子是因为成绩差而不想学，还是因为不想学而成绩差。
如果是前者，那是能力问题；如果是后者，那就是态度问题。
一、成绩差而不想学的原因及应对策略。高中阶段的学习与初中大不相同，高一九门主课同时开，课程的难度也比初中大很多，很多孩子初中学的比较轻松，仍能拿到比较好的成绩。
但是到了高中，很多科目即使付出巨大的努力，也未必有很好的成绩，甚至会出现三四十分的情况，对学生是个巨大的打击。
好多孩子经过一番努力，发现成绩仍然垫底，就会丧失信心，出现厌学，甚至破罐子破摔的现象。
应对方法。
1、给孩子讲清楚，除非是学霸学神，高中阶段很难做到九科都优秀。到了高二就开始选科，除语数外，到时候可以选择自己优秀的科目进行主攻，其他三科过关即可。
2、大学的层次和专业很多，从400来分儿到700来分儿都是本科，大学里的专业也是成千上万，尽着你可劲儿的挑，所以只要努力，总会挑到适合自己的学校和专业。
3、高中的学习方法与初中应该有所不同。初中更侧重于记忆，高中更侧重理解。让孩子反思一下，是不是因为学习方法的问题导致的成绩不好。高中的学习方法可以咨询各科老师。
4、让孩子多和学习好的同学交流，尤其是自己的弱科。孩子的朋友往往就代表孩子的层次和追求。
5、必要的时候可以给孩子找一对一的辅导老师，帮他克服一下困难，有些科目有些时间段是非常难的，孩子自己可能真的攻克不了。
6、家长这时要切记别说些无关痛痒的鸡汤大话，比如你努努力一定就能学好的，等等。有些科目有些章节真的是特别特别难，不是简单的多看两遍就能学会的。如果家长说了非常不专业的话，会让孩子看不起，让他觉得你根本就不理解他，可以造成关系的紧张。如果不懂就要咨询老师。
二、不想学而成绩差的原因与应对策略。高一的孩子不想学，造成的原因多种多样，对症下药，才能药到病除。以下两种比较常见。
1、学够了，不想学。
很多孩子在小学和初中都是乖宝宝，在家长的威逼利诱或连哄带骗中表现的都很好；而到了高中，自我意识开始觉醒，会突然觉得以前都是给父母学的，那么辛苦的学习，没有自己的空间，没有为自己活过，而且高中的课程可不是小学初中能比的，天天熬夜也完不成父母制定的目标，所以就不想干了，这就是所谓的学够了。
应对方法：
从各个方面让孩子做主，让孩子适应自己的事情自己说了算，为自己做主，为自己负责；家长不要再过多干涉，更不能包办，可以商量，但不能独裁。突然的放手不行，要循序渐进，让孩子感受尊重。
实例：
我2008级的一个学生，高一下学期开始不想学了，各种想法不停的冒。一会儿想当厨师，一会儿想当歌唱家，在他妈妈看来，都一样不靠谱。母子关系极其紧张。经过沟通，我们采取了“先顺着他再改造他”的思路。不是想当厨师吗？送他到一个亲戚家的饭店干了一周，回来给他妈妈说，厨师不好干，一天让我削了两麻袋的土豆，夏天厨房里的几个大火炉子真热啊，和电视上演的厨师不一样。又去体验唱歌，他妈妈动用关系找了个艺术学院的教授给他把了把脉，结论是五音不全，节奏感也不好，自娱自乐可以，搞专业不行，灰头土脸的回来后，彻底打消了参加“超级男声”的念头。不过，因为这次机缘，他发现自己很喜欢编剧、导演的活，最后辗转学了编导。母子关系直到此时才从紧张状态恢复和谐。由此可见，父母的想法、孩子的想法以及真实状况之间往往存在差异，所以都不可武断，最好的办法是商量和尝试。再者，要给孩子制定切实可行的学习目标，让孩子学得有希望、有劲头。中国的家长都恨不得自己的孩子上清华读北大，可是今年全国有1000多万考生，能上清北的不过几千人，屈指可数。父母之心可以理解，但是符合实际才会心平气和，也才能和孩子和谐相处。
2、受朋友影响不想学。
高中阶段的学生，和父母在一起的时间变短，和同学、朋友在一起的时间变长，其内心也逐渐从崇拜父母、听从父母的状态变成看不起父母、只相信朋友。
这种变化虽然在外在表现上因人而异，但内容相同。
有的孩子是外显型的，像炮仗，一点就炸。父母一和他拉，立马就拍桌子、砸板凳，严重点摔门而去。
有的孩子是内向型的，低眉顺眼，你说啥都是嗯嗯啊啊，答应的很好，然后转身该干啥干啥。
父母极其无奈，简直可以说是束手无策，其痛苦只有高中生的父母可以体会。
最可怕的是孩子不论你说啥都反对，他就是要反对你这个人，不管你说的内容对不对。
朋友对孩子的影响开始越来越重。
原来班里有一个学生，从小到大都是优秀学生，成绩自不必说，回回第一，而且钢琴十级，画画十级，总之是个别人家的孩子那种类型。
结果到了高中，一点习都不学。上课桌面上一本书都没有，就在那里发呆，下课就睡觉。成绩自然在班级垫底。父母急得和什么似的，可是毫无办法，和他讲啥都是如同行尸走肉，你说你的，他连个表情都没有。
但是后来了解得知，他上高中后发现，原来世界上有比学习好玩的多的事情。于是从尝试到深入，他慢慢加入了一些不三不四的朋友圈中，喝酒、抽烟、泡吧，在大街上骑着摩托呼啸而过，追漂亮的女孩子。人前人后简直判若两人，而他父母一直以为他还是小时候的样子。应对方法。
（1）放下父母的架子和孩子做朋友。
这其实应该从初中就该开始了，到高一再做，说实话有点晚，但是总比不做强。
怎么做朋友？
首先不要动不动就训孩子，你见过哪个朋友会训对方？要从内心深处承认孩子长大了，需要尊重他的人格和行为，要把孩子拉进家庭的决策层里。
光尊重还不行，还要和孩子同步。什么叫同步，就是了解孩子的内心想法，了解孩子喜欢的明星，了解孩子们之间的交流方式。你每次和他谈都是潘长江、蔡明，他肯定不喜欢；你得和他聊蔡徐坤、迪丽热巴。所以，你也得多少学点孩子们正在热衷的东西。能谈到一个频道里去的才叫朋友。
（2）要表现出专业性。
专业的才能让人敬佩。父母可能是某一方面的专家，但是现在孩子还用不到你的专业，而你却需要了解孩子高中的情况。孩子本来就在看不起家长的年龄段，如果你再隔三差五的抛出点不专业的话，很快就会把孩子推到对立面，你的教育也就失效了。
举例说明啥叫不专业。
孩子的物理不好，你和孩子说：你每天多背背物理，我就不信物理上不去？或者说：你听不懂，肯定是你上课走神了！其实呢，物理不是背会的，听不懂也不一定是不认真听讲造成的，我给你讲相对论，你认真听就能懂吗？如果自己不懂，就不要把问题简单化，说出不专业的话来会有副作用的。那怎么办？问物理老师。要不，就不要说。孩子该升高二了，你跟孩子说：文理分科了，你选理科吧。其实，现在好多省份都开始进行“六选三”或者是“3+1+2”了，结果你还停留在十年前呢？孩子怎么能服你，怎么能听你的话？有个孩子想报春考，回家和父母一说，父母当时就表示不同意，原因是他们认为春考不是正儿八经的高考，是骗人的，只有6月7号的高考才是高考。孩子还想交流一下，父母果断说：这个话再也不要提，我们不听，你就老老实实的等着6月高考吧。孩子回来 和我说的时候无奈的留下了眼泪。所以，一个不专业的父母不但不能帮助孩子，还有可能害了孩子。
如何应对？只有学习。最起码你要多看看报纸，多上上专业点的网站，了解一下高考的新动态，而不是整天拿朋友圈的心灵鸡汤来硬灌给孩子。
三、结束语。高一阶段是孩子的另一个断乳期，对孩子对家长都是一次严峻的考验。父母一定要理解孩子，用专业的知识给孩子提供帮助，放下身子和孩子做朋友，帮忙而不添乱，帮助孩子顺利适应高中生活。父母在情感和物质上都要给孩子以温暖，而不是光提要求。
态度比能力更重要，宁可耽误几天的学习，也要把孩子的心态改变过来。
最后对男孩子的家长说一句，男孩子的雄心壮志和责任感如果培养起来，家长剩下的基本只需要喊加油就好了！
祝每个高中的孩子都心态阳光，斗志昂扬，勇往直前，追寻梦想！
