这个其实很正常，因为二到四岁就是孩子传说中的叛逆期孩子特别叛逆怎么办。这个时候的孩子，可以说是画风突变，曾经的讲道理，爱合作的娃娃不见了，变成了一个一个有个性，倔强的宝宝。

为什么会有这种情况呢？因为二到四岁的孩子是人生当中的第一个叛逆期。随着他们慢慢长大，会慢慢的以为自己无所不能。想着参与成人的生活，常常逆着父母的意愿说不。其实我们应该认识到这正是孩子成长过程中一种正常的心理需求和行为表现。

那么我们应该怎么办呢？家长们要注意，叛逆期的孩子更加需要父母的接纳，我们尊重他的想法，平等的沟通才能收到更好的效果。在平时的生活中，我们要从力所能及的小事做起，让他们多干活，并且真诚地赞美他。当他获得了成就感时，心理上就会读到得到满足，无理取闹的情况也会变得少了很多。

当然我们还应该树立一定的规则意识，孩子一旦把规则内化于心，他们就会积极地按照流程来做。在和宝宝制定规则的时候，需要多重复，温柔且坚定，这样孩子才容易接受。我们家长也要审视自己建立的规则是否合乎常理，有没有强人所难，这样孩子才能更好地遵守。

最后我们要做到不跟孩子较劲，孩子对情绪的调节能力有限，如果家长跟孩子硬碰硬，只会做到两败俱伤，所以父母应该先退出战场，主动拿出我们的爱和包容，帮助孩子释放负面情绪，在与孩子进行沟通，这样才能达到最好的效果。

孩子总是不听话，叛逆的不行，咋办呢，都不能和他交流了？

其实每一个叛逆的孩子背后都有深层的家庭原因。所以想要治标先治本。解决问题先查清楚问题的根源。

第一孩子所处的家庭，父母是不是很强势呢？有的父母总是强调自己的权威，认为是为孩子好，所以孩子就必须听话，按他们的意愿执行，孩子小时候还行，到了青春期特别烦这类家长。

第二是家长平时不闻不问，有事时才想起来教育孩子，缺勾通与交流，孩子也不理睬家长的说教。

第三就是家长本自存在很多问题，孩子不认同父母的理念，所以会很排斥家长。

所以作为家长应该遵循以下几点原则与孩子沟通交流：

第一已所不欲，勿施于人。自己做不到的一些事，不要强求孩子。比如让孩子考多少多少分，进步多少多少名次。可以在孩子原有的基础上提一点点小的要求，让他容易达到。

第二以身作则。比如自己玩手机，让孩子去学习。你不如放下手机，做一些有意义的事情。看书，或是做家务。哪怕就是想玩手机，也要征求孩子的同意。

第三把孩子当成家庭一员看待，别当成自己的宠物。要学会尊重 他，别总当他是孩子什么都不懂。被家长否定很伤自尊的。

第四学会换位思考。如果同样的话 你听着心里会怎么想？

第五要学会在孩子面前服软，示弱。

以上是个人观点，不喜勿喷。

孩子不听话，特别叛逆，学习也不认真，还动手该怎么办？

首先我们要找一下孩子存在以上问题的原因。

不听话，叛逆，除了性格上的原因，还有就是孩子是否处于叛逆期。

如果处在叛逆期，比如孩子2——3岁，6——8岁，12——18岁，这几个年龄段，都会有一定的叛逆期，每个孩子的情况不同，因人而异。

如果在叛逆期出现不听话，叛逆行为是正常的表现，比如说青春期，或青春期前期，就是我们说的12岁后的年龄段。

孩子之前挺乖的，后期愿意顶嘴，脾气暴躁，跟家长对着干，这是因为，进入这个阶段，孩子想要证明自己长大，不想过多依赖父母，但又离不开父母，就会产生纠结矛盾的心理，从而导致与父母的对抗，而父母如果这时，不理解孩子的行为，双方会产生矛盾。

那么，这时，家长就应放平心态，多关注孩子的日常行为，看一下是哪方面原因导致，比如：

家长平时关心不够，沟通交流不顺畅；还是在校跟老师同学相处的不顺利；再或是其他原因。

这个时候，家长只要多关心、体谅，陪伴孩子度过这一时期就好，不要跟孩子正面冲突，因为他自己内心也不愿跟父母产生冲突，在不听话，叛逆的背后，孩子内心也很矛盾纠结，有时也是内疚的，只要父母能体谅关心，不要把这个看作是孩子故意的行为，孩子会慢慢平稳下来。

家长千万不要给孩子贴标签，天天指责其不听话，不懂事等，在心理上，把孩子当做一个负面的对象去指责，这样只能适得其反，让孩子越来越反感，导致更加叛逆，并向父母关闭内心交流的大门，影响亲子关系，也让以后的沟通更加不顺畅。

对于学习不认真，这是学习态度上的问题，也应该与上面的不听话，叛逆相关联。

其实这些，家长都应该先从自身跟家庭环境中找原因。

如果家长在孩子心中失去了话语权，跟信任，彼此交流有障碍时，孩子便不会再听您的话，甚至还会故意做出相反的举动。

学习不认真，家长应跟老师沟通，了解一下孩子平时上课的情况，这方面老师应该了解的多一些。

之后再观察一下孩子在家里的状态，结合老师的意见，跟孩子做好沟通，学习方面也是需要家长、老师、孩子，学校跟家庭共同努力的。

记得我女儿去年十一岁时，曾说过一件事。

她说班里有位女同学因为之前喜欢的老师调走了，特别不喜欢现在的语文老师，所以就不愿听他的课，成绩跟以前比，也滑落下来。

但她跟我女儿说了，却不愿跟自己的父母说，怕爸爸妈妈批评她。

而这样的结果就是，她成绩越来越不好，对老师有不好的看法，导致老师也不喜欢她，最后形成一种恶性循环，孩子越来对学习越不认真，而家长却不知所以然。

所以，跟孩子做好沟通，建立良好的亲子关系很重要，这个前提是把孩子放在平等的位置去沟通交流。

最后说一下爱动手这个问题。

这个也要从家长自身找原因，如果是小宝宝，爱动手，是因为语言发展不完善，很多事情跟同伴急于表达，却表达不出来，会用动手直接去解决。

而作为大一些的儿童或是青少年，也要追溯其家庭原因。

在家里，父母有一方爱动手，爱用武力解决问题，一般孩子在校或是与他人之间相处也会模仿父母，愿意动手，用暴力解决问题。

所以说，如果是不经常动手，偶尔动过手，则是同学之间出现矛盾的特殊情况，但经常爱动手打人，肯定与家庭家庭及父母有关。

因此，不管是不听话，叛逆，学习不认真还是爱动手，家长都要先从自身找原因，然后跟孩子做好沟通，平和处理。