学校体育工作总结(体育教师期末工作三总结)
第一条
2020-2021学年第一学期即将结束，是时候总结一下这学期的教学了。我深深体会到了这学期当体育老师的艰辛和快乐，我把青春献给了我热爱的教育事业和每一个学生。一个学期的工作顺利完成，收获颇多。我会总结这学期的工作，为新学期的工作定下新的目标。
意识形态理解
在一个学期的时间里，作为一名青年教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，用党员的标准严格要求自己，鞭策自己，努力在同事和学生的思想上、工作上树立榜样。积极参加学校组织的各种政治活动。在过去的一个学期里，我服从了学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外的一切工作。我相信，在今后的工作和学习中，在党组织的关心和同事们的帮助下，我一定会克服自己的缺点，通过自己的努力取得更大的进步。新学期来了，我会更加努力，努力学习，努力练习，这样才能真正成为经得起任何考验的好同志。
教学
在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照Best Network由易到难、由简到繁的原则，实行多次反复练习，使学习内容在学生脑海中留下深刻印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。从小到大，运动负荷满足不同类型学生的要求。学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对增强学生体质，纠正和补偿其身心缺陷有很大作用。尤其是八年级学生课堂行为规范的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂套路。通过体育课的锻炼，行动不便的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在未来的学习过程中建立良好的自尊，促进德智体全面发展。
整个体育教学强调实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极的锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼的习惯。在教案的编写上，突出了因材施教的原则，让每个学生都尽可能有自己的活动和方式，增强了学生的自信心，让他们明白自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可或缺的一员。
教师对学生的高要求也不利于快乐体育的实施。老师要求学生完成动作或训练时，要降低难度或要求，让身体素质差的学生也能在运动中体验到成功。比如在单脚跳的练习中，可以允许学生换一次脚，让学生尝到成功的滋味，有更大的成就感。
在与学生打交道时，不仅要注重素质的培养，提高他们的自信心，还要给予更多的鼓励和表扬，坚定他们克服困难的决心，培养他们吃苦耐劳、顽强拼搏的体育精神。
学业
我严格要求自己，努力学习，认真组织每天的练习和课后训练，认真计划和准备每一次课外活动和比赛，尽最大努力丰富师生的校园生活。时刻考虑学生活动安全，及时维护存在隐患的体育设施和场地。作为体育组的一员，通过我和其他老师的共同努力和配合，我们顺利完成了2020年中小学生田径运动会的组织工作，成功组织了迎奥运、庆元旦等一系列体育活动，增加了
在今后的工作中，我会一如既往地脚踏实地，更加积极地配合学校领导完成各项工作任务，为学校美好的明天而努力奋斗。
出席情况
在做好各类教育教学的同时，我严格遵守学校的规章制度。处理好学校工作和个人的关系，一学期单身生活克服了很多困难，在出勤、例会、值班等方面从来没有无故缺席过。在值班的时候，可以独立完成学校的各项任务，认真准备教材，学习自己的专业知识。
新学期，我会更加勤奋，为学校努力，我会更加努力的学习专业知识，通过上一段楼梯，让自己的理论知识变得更加扎实。
动词（verb的缩写）主要成就
本学年，在全体教师的全力配合下，国家数据库成功上报《学生体质健康信息》。通过加班加点，日夜奋战，数据终于上报成功。此外，在这一年里，我认真、积极参加上级组织的各项活动，在全市优质体育课程评审中取得了二等奖的好成绩。同时，体育教案在县教育局论文教案评审中获得二等奖。在其他同事的帮助和指导下，我的专业水平有了很大的提高。在今后的教与学中，我会更加努力地在百思网上学习。教书育人是一门塑造灵魂的综合艺术。
在…里
课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育与健康课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇二
在充实、忙碌和愉悦中，一学年的工作即将划上圆满的句号，本学期我担任初一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，基本顺利地完成了教学任务。现主要对本学期的工作总结如下：
1教学方面
一提到初一体育马上就能联想到体育中考，在应试教育的惯性下，这已成了检验初一体育教学成功与否的重要标准。因此我根据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教班级的教学任务。学生体育技术，体育技能考核内容等，从未出现丢课、缺课、上课松散无内容及体罚学生的现象。
结合新课程改革要求，教法上不断改进创新，使体育课课堂氛围宽松、活跃，课堂中注意学生组织纪律性、思想品质等方面素质的培养，特别针对刚刚升入初中的学生特点，以加强学生身体素质为目的，利用游戏、武术等项目促使学生尽快完成中学体育活动，以形成良好的行为规范。并在每一节课中认真积累组织教法、经验进行组内科研课题的探讨。教案、集体备课，听课等全部按学校要求完成。
2培养学生良好的行为习惯
初一是整个初中学习打基础的阶段，那么如何形成良好的行为习惯是基础中的基础。首先，抓集合训练：包括课前、课中、课结束前的集合。集合要求快、静、齐，并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习，让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。
在强化训练中，逐步让学生形成良好的姿态。其次，教会学生器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地安排小组长布置、收拾器材等，培养学生爱护场地、器材的习惯。这也是学生自我教育的一个过程。
3培养处理意外事件的能力
作为一名体育老师，对于学生的运动技能知识传授只是基础部分，如何培养学生处理意外事故的能力才是教学的关键点。在体育课堂当中或多或少会出现一些意外事件。例如：在学生进行慢跑热身的时候，跑道上遇到突发事件堵住了。在这时，学生大多会停下来。教师就应该在此时进行语言引导，教会学生处理这次事件的方法，然后还可提问：“假如跑步过程中有学生摔倒了，我们其他学生应该怎么办?”在学生进行思考的时候，其实他们就有了对突发事件的处理想法，教师再进行适当总结，学生处理突发事件的能力便会一点点提高。
4培养团结协作的精神
在体育教学中有意识培养学生团结协作的精神，不仅可以提高学生学习的兴趣，还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。比如分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的竞赛或游戏让学生比赛，比赛完后分析获胜或失败的原因，让学生知道只有服从集体利益才能取胜，即使自己吃亏也是光荣的。要使学生能更好的树立团结协作精神，必须先让学生明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是因为他的传球可以为团队带来胜利。
5注重德育教育
德育教育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育，是体育课的重要任务。在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、积极进取的心理品质。例如：针对学生跑步过程中，在弯道上的偷跑行为进行教育，把这种行为灌输到学生的做人方面及思想品德方面，既改善了学生的偷跑现象又教会了学生做人。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好教育教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位学生，尽量让他们能够得到更多的关爱，在学生的体质得到提高的同时，也能够健康快乐地发展。
篇三
本人在体育教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”以“培养学生主动发展”的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
2020年秋,本人在体育教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”以“培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想素质
坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真参加政治学习,认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德,做到教书育人,为人师表。热爱本职工作,责任性较强,并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨,乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极主动,讲究效率。
二、业务知识能力
在工作中,能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。
一是提高教学质量,做好课堂教育。在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现"教师为主导,学生为主体"的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,促进学生心理健康发展;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展。课堂教学重视学生的体质训练,精心设计各项体育活动,使各类活动有层次有坡度,达到大纲要求的质和量。
二是积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。
三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地向组长请教教学上碰到的问题,使自己的知识与学校的教育实践形式合务,共同做好教学工作。
三、完成的主要工作
体育教学工作:
1.抓好体育课教学的过程管理。认真备好课,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育,让学生掌握基本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育。定期和随机检查教案,随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学;
2.结合体育课程标准,因地制宜制订教学计划。因地制宜上好每一堂体育课。主要抓六个方面的工作:⑴抓教学进度和备课;⑵抓常规纪律;⑶抓安全教育;⑷抓运动密度;⑸抓锻炼实效;⑹抓代表队训练比赛。
体育教研工作:有计划正常地开展教研组活动,研讨教学工作,学校体育工作,交流思想。
田径队训练比赛工作:田径队训练比赛工作是学校体育的重要组成部分,通过各项比赛训练,极大地丰富了学生的课余生活,提高了全校学生进行各项锻炼的热情。
四、存在不足
1.对工作的具体操作把握得不是很理想,方法不多;2.对学生的掌握不够,在一些拓展游戏组织上不是很丰富。
以上是我今年教学工作大体情况,希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助,自己争取尽到一名优秀教师应有的责任,也争取在教学方面取得更多的进步!以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。
