物理这么学科,在进入高中后难度会增大很多,所以在刚刚接触这个学科的时候就要把这门学科掌握好怎样提高物理成绩。跟极客数学帮一起来看看吧!
一怎样提高物理成绩、善于观察、勤于思考
从认识物理规律中找到乐趣,兴趣是最好的老师。同时重视物理知识的实际应用,在日常生活中体会书本上的基本概念,观察生活中的一些现象,并用物理知识进行解释。比如怎样提高物理成绩:冰棒冒出的白气是往上飘还是往下飘?用复读机录音,为什么听起来不像自己的声音?
二、研读课本是学好物理的重要途径
对书中的例题,不能只看它如何应用公式,还要看它是怎样分析问题的,看看自己合上课本后能否重做出来,看看自己还有没有别的方法去做。书上的插图要认真看,并会解释;书中的表格,包含很多重要信息,要归纳总结。
初中物理以定性分析为主,定量分析较少,课本中例题较少,但是很重要,需要理解透彻,并且合上课本能够解答出来。另外课本上的插图和表格也要注意看,总结其中信息。
三、重视实验
在实验中要注意观察,看清每一步过程中的现象。比如电学中保险丝烧断的实验,只有一瞬间,稍一分神就观察不到保险丝烧断。而有些实验过程较长,要耐心观察,比如烧开水,要认真观察气泡的变化。
四、手脑并用做好实验
做到实验前认真思考,实验后继续思考。 对实验要做到会看、会想、会探、会说。比如:一瓶水,在瓶壁钻几个小孔,水会喷出,注意观察现象:小孔位置越低,水喷得越远。
五、开动脑筋勤于思考
接触到每一个新的物理概念或规律时,把它和日常生活中已经形成的观念进行对比,把前后学过的相互联系的概念进行对比。看哪些是一致的,哪些是不同的,纠正生活中对概念的模糊看法。
在学物理时,还应学会运用综合分析的思维方法,比如:对“压强”概念的理解,不能只记住书上的概念“单位面积上的压力”,而要理解压强的意义,比如书包压在肩上,会把肩勒疼,就是压强的效果;体重在生活中用公斤为单位,但在物理中公斤是质量的单位,体重单位应该用牛顿。
六、注重物理与其他学科的联系
(1)要把概念、规律的数学公式用文字、语言叙述结合起来,真正理解式子的物理含义,不要单从纯数学关系上理解公式,避免产生物理意义上的错误。
(2)在进行物理计算、推理时,要把物理计算和简洁的文字说理结合起来,才能使解决问题的过程思路清晰,方法简明严格。
(3)要养成用作图来表示物理过程和规律的习惯。
七、练是关键,还要总结
首先,要仔细审题,特别是一些隐含的条件,根据题中陈述的物理现象和过程对照所学物理知识,选择解题所要用到的物理概念和规律;经过冷静思考或分析推理,建立数学关系式;借助数学工具进行计算。
其次,课后要及时复盘、总结,要经常通过对比、鉴别,弄清事物的本质、内在联系以及变化发展过程,并及时归纳总结以形成系统知识。
最后,注意整章知识学完后的总结,加深巩固,经久不忘。
八、学物理方法,提思维能力
学物理学到了什么?物理知识只是一部分,最重要的是学物理的思维方法。比如:光的传播,画出光线表示光的传播方向,但实际中并不存在“光线”,只是一种模型,电场线、磁场线也是一样。
九、调整心态,重视情感倾注
在学的过程中要有积极乐观的心态,一步一个脚印。
学会这4种方法,帮助大家提升物理考试成绩!尖子生都在用
填空题主要考察考生对基础知识的掌握和基本概念的理解,只要做到认真审题,看清题意,再联想学过的相关知识,一般比较容易找到答案。
从近几年中考试卷来看,计算类问题比例相对减少,但文字性表述题型比例大大提高,从命题者的角度分析,这一点意在这一点意在充分发挥中考试题的导向作用,因为现代社会的开放性,对每个人的交流与合作能力都提出了更高的要求。
填空题答题技巧和方法可以从以下几个方面入手:(1)直接法;(2)计算法;(3)分析判断法;(4)探究实验法。
直接法
直接法是根据考生对物理概念、规律及物理方法掌握程度,直接判断答案进行解答的题型。直接法可以直接、有效地查考学生对知识的掌握程度,此类考题所占比例较大。
【例题展示】
例题1(2018•青海)腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入鸭蛋中,这一现象说明________,青海的冬季需要供暖,暖气管道内循环流动的是热水,这主要是利用了水的________较大的道理。
【解析】(1)把鸭蛋放在盐水里一段时间后,鸭蛋就变咸了,这是通过扩散使盐进入鸭蛋中,说明分子在永不停息地做无规则运动;(2)由于水的比热容较大,同样质量的水和其它物质比较,降低相同的温度时,水放出的热量多,所以冬天室内的暖气用热水循环供热。
【答案】分子在永不停息地做无规则运动;比热容。
计算法
计算法是利用所学物理知识、物理规律进行简单计算,通过计算考查考生对物理规律的掌握程度和计算推力能力。此类考题在中考试卷中占有一定比例。
【例题展示】
例题2(2018•日照)如图,已知R1的阻值为100Ω,电流表A1、A2示数分别为1.5A、0.5A,则R2=________Ω,经过1min电阻R1产生的热量为________J。
分析判断法
分析判断法是无法直接通过所学知识给出答案,需要考生进行分析、判断,有的题型还需要进行推理论证才能得到答案的题型。这类考题要求考生具有较高知识能力,并具有分析判断能力、计算能力,是考题中难度较高的一种类型。
【例题展示】
例题3(2018•西宁)小明家买了一台电烤箱,有低、中,高三个档位的发热功率,如图是其内部简化电路图,开关S1可分别与接触点a、b接触。(已知;R1=48.4Ω,R2=96.8Ω,且电源电压保持不变)
(1)当开关S1置于b端、S2断开时,电路的连接方式是________联。
(2)当开关S1置于b端、S2闭合时,此电路消耗的电功率是________W。
(3)电烤箱在高档位正常工作100s消耗的电能是________J。
实验探究法
实验探究类题目多数是填空题,此类考题也是考试重点,要求在所学物理知识和规律基础上,通过实验或探究活动,达到认知规律、验证规律的目的。在解答此类问题时,只要抓住实验探究活动目的这条主线,按照所学知识,一般不难解答。
【例题展示】
例题4(2018•鄂尔多斯)在如图甲所示的“测量小灯泡电功率”的实验电路图中,小灯泡L的额定电压为2.5V,灯丝的电阻约为10Ω。
(1)根据图甲所示的电路图,请用笔画线代替导线,将图乙中的器材连接成完整的电路。
(2)连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数。若电路中只有一处故障,则电路故障可能是________。
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片,电压表的示数如图丙所示,其示数为________V.为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向________(选填“A端”或“B端”)滑动。
(4)根据实验测量的数据,绘制出通过小灯泡的电流I随它两端电压U变化的图象,如图丁所示。分析可知:
①小灯泡的额定功率为________W
②小灯泡灯丝的电阻是变化的,主要是受________的影响。